Fase executiva do projeto multimídia

Caros alunos,

A troca de idéias entre os grupos continua fraca, mas já deu para notar alguns avanços importantes principalmente na web e texto. O grupo de imagem não postou nada no seu blog, embora na última aula tenha feito várias simulações de animações. É fundamental relatar o que está sendo produzido. Um projeto multimídia é basicamente uma troca de informações e dicas. Se vocês não estiverem trabalhando em rede, o resultado final será no máximo uma colagem de peças isoladas. Vou insistir neste ponto porque ele é o grande diferencial de um projeto multimídia.

Agora aos problemas concretos:

1) Na aula de hoje (1/4) – não é mentira não – o Ricardo deve ter um rascunho pronto para o texto da abertura. O grupo de imagem deve apresentar uma solução sobre como e quando filmar e o grupo web detalhar como será feita a inserção na plataforma do projeto (flash ou html). Ricardo, postar o rascunho e as decisões sobre a filmagem.

2) Para grupo Web - Sugiro a mudança de Serviços para Cultura, na definição do terceiro bloco de criado pelo grupo da Web. O objetivo deste bloco é mostrar como a culinária açoriano faz parte de um contexto cultural na ilha. E a prova disto são as festas, onde a gastronomia é um ponto forte em todas elas. Daí criamos links para cada festa com informações utilitárias, tipo quando, onde, principais atrações, breve história, como chegar.

3) O grupo de áudio deve (até o final da aula de hoje) definir, depois de ver a distribuição dos assuntos nos três blocos, quais as músicas mais adequadas para cada tema (farinha, receitas e cultura). Isto significa ver questões como direitos de uso, gravação ou produção de gravação se for o caso. Vocês devem ficar atentos o tempo todo às gravações por causa dos níveis de áudio. Vocês serão os responsáveis pela qualidade do áudio, o que vai contar para a nota final. Não esquecer de postar os resultados do trabalho de hoje.

4) Grupos de texto e de imagem – No item gastronomia receitas, vocês devem pensar num bloco de introdução ao tema mostrando como a gastronomia da ilha, mesmo não sendo genuinamente açoriana, ela ganhou no entanto características próprias que a tornam única no Brasil. Aqui valeria a pena uma entrevista com um professor ou especialista em gastronomia falando disto. Dar uma falinha dele na introdução e depois criar um link para a entrevista completa. Outra coisa importante: ver (grupos de texto e imagem juntos) como ilustrar quatro receitas da lista que o texto publicou. O grupo de texto decide quem será o entrevistado Publicar o que foi discutido e decidido nos blogs de cada grupo até o final da aula de hoje.

5) Grupo de imagem, deve publicar no blog do grupo, até a próxima aula um informe sobre o engenho, para saber se dá para filmar lá ou não, e em que condições. Prever uma entrevista com o prof Hermes sobre as mudanças da culinária açoriana na adaptação à ilha. Grupo de texto conversa com o prof. Hermes e decide quais as perguntas que serão feitas. O grupo de imagem discute onde e como será feita a entrevista. Tudo isto até o final da aula de hoje, postado no blog.

Vocês devem ter notado que estou interferindo de forma mais concreta no trabalho, fixando datas, dando orientações etc. Isto não é o ideal, mas é uma tentativa de fazer as coisas andarem um pouco mais rápido. Quero lembrar a todos que este projeto vai definir a nota final de cada um de vocês.

A nota do projeto como um todo, será dada por um grupo de avaliadores, e formará 40% da nota final de cada aluno. Os restantes 60% serão divididos em duas partes: 30% para avaliação dos blogs de cada grupo e 30% para a apresentação de cada aluno sobre o projeto.