Avaliação dos Trabalhos do Projeto Gastronomídia

Na aula de hoje, cada grupo fará uma avaliação da sua participação na execução do projeto Gastronomídia.

O projeto deve estar concluido até o início de junho, quanto terá lugar a semana acadêmica e ele será apresentado como trabalho da turma, valendo nota.

As avaliações seguirão o seguinte roteiro:
1) O que já foi feito;
2) O que falta fazer;
3) Montar organograma do que falta fazer, a partir de um calendario regressivo, ou seja, do prazo final até hoje.

Por isto adotaremos o seguinte esquema:
1) Os grupos se reunem durante 15 minutos, logo no início da aula, para fazer a avaliação.
2) Cada grupo faz uma apresentação de 10 minutos.
3) Debate conjunto até o final do primeiro periodo.

IMPORTANTE: Avaliação de hoje é essencial para a conclusão do projeto. Se vocês fizeram uma avaliação superficial ou equivocada do trabalho do grupo, o resultado global pode ficar comprometido. O projeto pode não ser concluido e vocês perderão na nota. Lembro que o projeto é responsável por 40% da nota final da turma.

A avaliação será feita no primeiro período da aula de hoje. Na parte final, os grupos retomam o trabalho no projeto.

Gostaria de lembrar, também, que no dia 18 de junho faremos um seminário em aula, onde cada aluno fará uma apresentação de CINCO MINUTOS, em Power Point, sobre sua participação no projeto. Esta apresentação vale 30% da nota final.

Outro lembrete: a participação dos grupos no blog está muito deficiente. Alguns grupos não postam desde março. Os blogs de grupos tem dois objetivos: a) permitir a troca de informações entre os grupos como parte do esforço para criar a colaboração entre os participantes do projeto; b) funcionar como uma especie de making off do projeto. Lembro que a participação nos blogs está valendo 30% da nota final.

Revisão da abertura

Pessoal,
Depois de ouvir o audio teste do Ricardo e ler o texto, resolvi dar uma ajuda fazendo algumas modificações no texto para facilitar a narração. Se vocês quiserem podem trabalhar em cima da nova versão, porque ela é apenas uma sugestão. Precisa passar por uma lixa fina. A nova versão está publicada num comentário do blog do grupo de texto.
Tarefas de hoje:
1) O grupo de texto produz uma nova versão de abertura para o Ricardo gravar no final da aula;
2) Grupo de imagens exige o material que foi filmado no moinho.
3) O grupo de audio exibe a parte do instrumental que já foi grvada.
4) O grupo Web mostra o que foi produzido durante a semana.

Projeto chega à fase das filmagens

Os assuntos mais importantes da aula de hoje são:
1) Discussão do relatório do grupo de imagem sobre a visita ao moinho - no relatório há coisas que interessam muito a outros grupos, principalmente o de texto e o de programação;
2) Informe do grupo de texto sobre as entrevistas com os professores Vilmar e Hermnes; isto é importante para os grupos de imagem;
3) Sugiro que os demais grupos ouçam as trilhas selecionadas pelo grupo de audio (http://www.myspace.com/grupoaudio) para escolher a melhor;
4) Grupo de imagem deve apresentar uma solução para o logo, mesmo que ainda flate acabamento; isto é importante para o grupo de programação;
5) Analise e discussão sobre o texto de apresentação do Ricardo.

Tarefas que devem ficar definidas até o final da aula:
1) Marcaçao das filmagens das entrevistas / definir perguntas chaves (será usada uma pergunta no corpo do projeto e a integra - máximo cinco minutos - num link).
2) Marcação de filmagens no moinho.
3) Definição de imagens para os blocos de receitas.
4) Grupo de áudio define gravação da trilha. Selecionar uma das gravadas no MySpace e decidir como será gravada a produção própria.

Mais uma vez lembro a necessidade de chegar no máximo até as 19 horas para que os grupos possam começar a trabalhar.

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Fase executiva do projeto multimídia

Caros alunos,

A troca de idéias entre os grupos continua fraca, mas já deu para notar alguns avanços importantes principalmente na web e texto. O grupo de imagem não postou nada no seu blog, embora na última aula tenha feito várias simulações de animações. É fundamental relatar o que está sendo produzido. Um projeto multimídia é basicamente uma troca de informações e dicas. Se vocês não estiverem trabalhando em rede, o resultado final será no máximo uma colagem de peças isoladas. Vou insistir neste ponto porque ele é o grande diferencial de um projeto multimídia.

Agora aos problemas concretos:

1) Na aula de hoje (1/4) – não é mentira não – o Ricardo deve ter um rascunho pronto para o texto da abertura. O grupo de imagem deve apresentar uma solução sobre como e quando filmar e o grupo web detalhar como será feita a inserção na plataforma do projeto (flash ou html). Ricardo, postar o rascunho e as decisões sobre a filmagem.

2) Para grupo Web - Sugiro a mudança de Serviços para Cultura, na definição do terceiro bloco de criado pelo grupo da Web. O objetivo deste bloco é mostrar como a culinária açoriano faz parte de um contexto cultural na ilha. E a prova disto são as festas, onde a gastronomia é um ponto forte em todas elas. Daí criamos links para cada festa com informações utilitárias, tipo quando, onde, principais atrações, breve história, como chegar.

3) O grupo de áudio deve (até o final da aula de hoje) definir, depois de ver a distribuição dos assuntos nos três blocos, quais as músicas mais adequadas para cada tema (farinha, receitas e cultura). Isto significa ver questões como direitos de uso, gravação ou produção de gravação se for o caso. Vocês devem ficar atentos o tempo todo às gravações por causa dos níveis de áudio. Vocês serão os responsáveis pela qualidade do áudio, o que vai contar para a nota final. Não esquecer de postar os resultados do trabalho de hoje.

4) Grupos de texto e de imagem – No item gastronomia receitas, vocês devem pensar num bloco de introdução ao tema mostrando como a gastronomia da ilha, mesmo não sendo genuinamente açoriana, ela ganhou no entanto características próprias que a tornam única no Brasil. Aqui valeria a pena uma entrevista com um professor ou especialista em gastronomia falando disto. Dar uma falinha dele na introdução e depois criar um link para a entrevista completa. Outra coisa importante: ver (grupos de texto e imagem juntos) como ilustrar quatro receitas da lista que o texto publicou. O grupo de texto decide quem será o entrevistado Publicar o que foi discutido e decidido nos blogs de cada grupo até o final da aula de hoje.

5) Grupo de imagem, deve publicar no blog do grupo, até a próxima aula um informe sobre o engenho, para saber se dá para filmar lá ou não, e em que condições. Prever uma entrevista com o prof Hermes sobre as mudanças da culinária açoriana na adaptação à ilha. Grupo de texto conversa com o prof. Hermes e decide quais as perguntas que serão feitas. O grupo de imagem discute onde e como será feita a entrevista. Tudo isto até o final da aula de hoje, postado no blog.

Vocês devem ter notado que estou interferindo de forma mais concreta no trabalho, fixando datas, dando orientações etc. Isto não é o ideal, mas é uma tentativa de fazer as coisas andarem um pouco mais rápido. Quero lembrar a todos que este projeto vai definir a nota final de cada um de vocês.

A nota do projeto como um todo, será dada por um grupo de avaliadores, e formará 40% da nota final de cada aluno. Os restantes 60% serão divididos em duas partes: 30% para avaliação dos blogs de cada grupo e 30% para a apresentação de cada aluno sobre o projeto.